为深入贯彻习近平总书记在党的二十大报告中“坚持为党育人、为国育才，加强教师队伍建设，实现教育高质量发展”的重要论述，提高公费师范生综合素养，切实锤炼班级同学的控场能力与语言表达能力，自2025年9月至今，23小教4班在班委的牵头组织下，正式启动课前十分钟即兴口头展示活动，全体同学积极响应、主动参与，在课堂伊始营造出勤学善练、乐于表达的良好氛围。

（图为2025年9月22日，张可新小组表演情景剧《雷雨》片段）

课前十分钟即兴展示活动，聚焦同学们的核心能力提升需求，充分利用课堂碎片化时间搭建实践平台。活动筹备阶段，班委结合班级学情与专业学习特点，明确展示以“即兴表达”为核心，不提前设定固定主题，同学们需结合自身积累、实时思考，在课前快速梳理思路，完成时长3—5分钟的口头展示，内容可涵盖学科知识点分享、生活感悟交流、成长故事讲述、专业技能初探等多元方向，既给予大家充分的表达自由，也考验临场反应与内容组织能力。

（图为2025年10月23日，王偲铎同学进行读书分享）

活动开展以来，23小教4班全体同学展现出极高的参与热情与积极的学习态度，自觉主动参与每节课的展示环节。课堂上，同学们依次走上讲台，或清晰讲解学科重点知识，或真诚分享日常学习感悟，或大胆展现专业学习中的实践收获，在表达过程中不断调整状态、锤炼语言，逐步提升自身的控场能力与临场应变能力。姚蕾同学兴奋地说：“小组合作表演《雷雨》的经历，让我真切摸到了教学实践的门道。这十分钟的展示，既练了表达控场能力，又夯实了师范素养，我特别支持！”台下同学认真倾听、积极互动，不仅为展示的同学给予鼓励与支持，也在交流学习中拓宽认知视野、积累表达经验，班级内形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。

（图为2025年11月14日，高佳祺小组进行课前手势舞展示）

课前十分钟即兴口头展示活动，不仅为23小教4班的同学们提供了锤炼能力、展示自我的实践舞台，也有效提升了大家的语言表达与现场控场素养，更契合小学教育专业的学习成长需求，为同学们今后的职业发展筑牢基础。